স্কুল ডেস্ক ব্যবহারকারীর সংখ্যার উপর ভিত্তি করে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। একক ডেস্কগুলি একজন ছাত্রের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যা বই এবং স্টেশনারির জন্য পর্যাপ্ত ক্ষেত্রফল প্রদান করে, যা তাদের স্বাধীন অধ্যয়নের জন্য আদর্শ করে তোলে। ডাবল ডেস্ক দুটি ছাত্র দ্বারা ভাগ করা হয়; যখন তারা শ্রেণীকক্ষের স্থান সংরক্ষণ করে, তখন প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে তাদের নিজস্ব লেখা এবং কর্মক্ষেত্র প্রদানের জন্য টেবিলটপটি যথেষ্ট প্রশস্ত হতে হবে। তিন বা ততোধিক ছাত্রদের জন্য ডিজাইন করা ডেস্কগুলি-প্রায়শই প্রশিক্ষণ কক্ষে বা বিশেষ কার্যকলাপের এলাকায় পাওয়া যায়-একযোগে ব্যবহারের সময় আরাম নিশ্চিত করতে এবং ভিড় রোধ করতে বর্ধিত ট্যাবলেটপ এবং মজবুত নির্মাণের প্রয়োজন হয়।
স্কুল ডেস্ক তাদের কাঠামোগত নকশা দ্বারা শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। ফিক্সড ডেস্কগুলিতে টেবিলটপ এবং পা উভয়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট উচ্চতা রয়েছে, যা এগুলিকে সাধারণ শ্রেণীকক্ষে দৈনন্দিন ব্যবহারের জন্য উপযুক্ত করে তোলে। সামঞ্জস্যযোগ্য ডেস্কগুলি টেবিলটপের উচ্চতা বা কাত কোণে পরিবর্তনের অনুমতি দেয়, যা বিভিন্ন বয়স এবং উচ্চতার ছাত্রদেরকে মিটমাট করে। বইয়ের তাক বা ড্রয়ার দিয়ে সজ্জিত ডেস্ক অতিরিক্ত স্টোরেজ অফার করে, যার ফলে শিক্ষার্থীরা কর্মক্ষেত্র পরিপাটি রেখে তাদের বই এবং স্টেশনারি সুবিধামত সংগঠিত করতে পারে।
ইচ্ছাকৃত সেটিং ডেস্ক প্রকারের পছন্দকেও প্রভাবিত করে। স্ট্যান্ডার্ড শ্রেণীকক্ষের ডেস্কগুলি বেশিরভাগ পাঠের জন্য উপযোগী সহজ, বলিষ্ঠ ডিজাইনগুলি দেখায়। ল্যাবরেটরি ডেস্কগুলিকে অবশ্যই তাপ- এবং ক্ষয়-প্রতিরোধী হতে হবে যা রসায়ন বা জীববিদ্যার ল্যাবগুলির অবস্থা সহ্য করতে পারে৷ লাইব্রেরি বা পড়ার ঘরের ডেস্কগুলি বর্ধিত সময়ের পড়ার জন্য আরামকে অগ্রাধিকার দেয়, যেখানে আউটডোর বা আধা-উন্মুক্ত শ্রেণীকক্ষের জন্য ডেস্কগুলির জন্য একটি বহিরঙ্গন পরিবেশে স্থায়িত্ব এবং নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিত করতে জলরোধী এবং UV প্রতিরোধের প্রয়োজন হয়।